Rouissia, Maroc
Contexte du projet
Au printemps 2024, deux groupes de jeunes ont mené un projet d'échanges et de solidarité au Maroc, en partenariat avec l'association Sport International Solidaire, la Junior Association des Aspres (JAA), et les Enfants de l'Ovale (Maroc). Ce projet avait pour objectif de favoriser les échanges interculturels entre jeunes français et marocains dans une démarche de réciprocité et d'apprentissage mutuel. Les jeunes ont ainsi préparé et co-animé, avec leurs homologues marocains, des activités culturelles et sportives à destination d'enfants d'un hameau isolé situé sur la côte nord-ouest marocaine. Ces actions ont permis de renforcer les liens entre les jeunes et de promouvoir le dialogue interculturel à travers des temps partagés autour du sport, de la culture et de la vie collective.
Objectifs pédagogiques
Ce projet vise à favoriser la rencontre interculturelle des jeunes venant de différents pays à travers la mise en place d’échanges et d’actions d’intérêt collectif. Ainsi, il répond aux objectifs suivants :
- Encourager l’expression et l’implication des jeunes dans un projet collectif ;
- Favoriser la prise de responsabilité et l’autonomie ;
- Sensibiliser à la solidarité internationale et à l’interculturalité ;
- Promouvoir l’égalité des genres à travers un projet structurant ;
- Organiser et co-animer des séquences de jeux sportifs et interculturels à destination de jeunes.
Activités menées
Phase 1 – Préparation interculturelle et cohésion du groupe
Avant même le départ, les jeunes français de la JAA ont bénéficié d’un accompagnement structuré par leurs encadrants, appuyés par SPORTIS. Une préparation régulière sur la définition des objectifs, la collecte de financements, et le projet en général, puis deux jours de formation leur ont permis de découvrir la culture marocaine, d’aborder les notions d’interculturalité, de sport au service du développement, et de solidarité internationale. À distance, ils ont échangé avec les jeunes marocains de l’association EDOM pour co-construire le programme d’animation. En parallèle, les jeunes marocains ont aussi été formés localement et ont mené une mission préparatoire sur le terrain à Rouissia. Cette phase a posé les bases d’une coopération, en binômes franco-marocains, et renforcé la motivation du groupe.
Phase 2 - Installation, vie collective et organisation du séjour
Une fois arrivés à Moulay-Bousselham, les deux groupes de jeunes se sont installés dans des maisons partagées. Les premiers jours ont été consacrés à l’organisation de la vie collective (repas, gestion du budget, journal de bord) et à la préparation concrète des animations à destination des enfants de Rouissia. Les jeunes ont aussi participé à des activités interculturelles (jeux energizer, échanges linguistiques, atelier gastronomie, visites culturelles) et rencontré les partenaires locaux, dont les responsables de l’association Hawaï.
Phase 3 - Mise en œuvre des animations sportives à Rouissia
Une fois installés à Rouissia, les jeunes ont animé plusieurs séquences sportives auprès des enfants et jeunes du douar (6-11 ans et 12-16 ans). Trois grands temps d’animation ont été organisés : des matinées de découverte sportive, des ateliers multisports par tranches d’âge, et une grande olympiade. Chaque atelier était co-animé par un binôme franco-marocain. Les jeunes ont mobilisé des jeux d’équipe, d’adresse et d’opposition adaptés au contexte local (terrain ouvert, pas d’équipement). Les enfants ont été très nombreux à participer (environ 130 au total). Ces séances ont aussi permis de favoriser la participation des filles dans un cadre mixte, soutenu par les animateurs.
Phase 4 – Activités interculturelles et valorisation du territoire
En complément des animations sportives, les jeunes ont proposé des activités culturelles : ateliers de cuisine traditionnelle, jeux de société, découverte de la lagune en barque avec les pêcheurs de l’association Hawaï, visite de la médina de Larache. Ils ont également échangé autour des jeux d'enfants typiques de leurs quartiers et réalisé ensemble un fil d’actualité bilingue franco-arabe. Ces temps ont renforcé la connaissance mutuelle, l’ouverture culturelle et le plaisir du vivre ensemble. Le groupe a partagé plusieurs repas festifs et a célébré ensemble la fin du Ramadan, en étant accueillis dans les familles.
Phase 5 – Bilan collectif et perspectives
Avant le départ, les jeunes ont réalisé un bilan collectif avec les partenaires marocains. Ils ont évalué l’impact de leurs actions et identifié des pistes pour poursuivre la dynamique. Un don de matériel sportif et de jeux éducatifs a été remis, en lien avec un projet d’aménagement de la cour de l’école du village. De retour en France, les jeunes de la JAA prévoient une restitution publique auprès des familles, élus et partenaires locaux, accompagnée d’un carnet de route bilingue et d’un reportage vidéo. Une nouvelle étape est envisagée : accueillir à leur tour les jeunes marocains en France, pour faire vivre l’échange dans la durée.
Bilan / Résultat
Le projet a permis à des jeunes français et marocains de co-animer des ateliers multisports et culturels pour les enfants d’un hameau isolé du Maroc. Il a renforcé leur autonomie, leur engagement citoyen et leur ouverture interculturelle. La forte implication des partenaires locaux, la participation active des jeunes, et les échanges en immersion ont permis un véritable impact social, notamment en faveur de l’accès au sport pour les filles. Un projet d’aménagement de la cour de l’école est envisagé en prolongement.
Le + du projet
