Des jeux-ressources pour aborder les valeurs des droits humains – jeu vix versa (offert à chaque structure participante)

Depuis 2015, l'EDDHT développe des jeux de société afin d'aborder de manière ludique des sujets d'actualité, touchant à la citoyenneté mondiale.

Suite au développement et à la diffusion en 2020-2021 du jeu REPUBLIX XL dans le cadre du projet SESAME, nous avons été soutenus de nouveau par la DIAN (Direction de l’Intégration et de l’Accès à la Nationalité) et soutenus par la Fondation Banque Populaire Occitanie pour concevoir et diffuser gratuitement de nouveaux jeux afin d’outiller les acteur·rice·s de l’accueil et de l’intégration. Ils permettent notamment de faciliter l'appropriation des valeurs de la République par les personnes nouvellement arrivantes en France pour développer leur pouvoir d’agir, en abordant des sujets de la vie quotidienne mais aussi des enjeux contemporains concernant toutes les régions du monde.

Chacun des jeux de société et jeux de rôles imaginés fait l’objet d’un atelier de formation en visio de 3H30 ouvert au niveau national, pour que les acteur.rices locaux.ales puissent s’en saisir en autonomie par la suite. 

Objectifs

Découvrir et mettre en oeuvre la démarche pédagogique spécifique à l'éducation aux droits humains à travers un jeu de rôles offert avec la formation, VIX VERSA (accessible à partir d’un niveau A2). Vous (re)découvrirez des notions de droit, mettrez en pratique les notions par le jeu et serez enfin mis en situation d'utilisation pédagogique. 

Le principe du jeu ?
Il s'agit, dans un jeu de rôles théâtral inspiré du théâtre-forum, d'apprendre à nommer des comportements et des facteurs participant à freiner l'accès aux droits, pour mieux pouvoir identifier les leviers et ressources, y compris juridiques, dont on dispose dans une situation bien précise du quotidien. 

In fine, il vise à retrouver le sentiment de pouvoir agir sur des situations que l’on peut rencontrer au travail, à l’école ou dans d’autres espaces sociaux. Des phases analytiques alternent avec les phases de jeu sur scène pour nommer par la discussion les mécaniques d'oppression à l'œuvre, et proposer des pistes de résolution. 

Différentes thématiques sont abordées  : harcèlement (moral, scolaire, sexuel) / Intolérance religieuse / Sexisme et stéréotypes en milieu professionnel / racisme et rejet. 

Description

Une formation en visio, active et participative, qui se déroulera en 4 temps :

1. Rencontre et problématisation

2. Jeu – découverte

3. Jeu – expérience et mise en situation

4. Analyse de pratiques et mutualisation

Contenu

Vous apprendrez à :

– Introduire et animer une partie de VIX VERSA pour l'adapter en cours de FLE/FLI ou ASL

– Être à l'aise avec les 4 thématiques du jeu 

– Intégrer le jeu dans une séquence pédagogique centrée sur l'appropriation des valeurs

Public concerné

Formateur.rice.s FLE/FLI, professionnel.le.s et bénévoles ; centres de ressources ; toute personne engagée dans l’accompagnement socio-professionnel des personnes primo-arrivantes en France

Intervenant(s)

Une chargée de projets de l’EDDHT se chargera d’animer cette formation. 

Accès

https://forms.office.com/e/8ZZUChcdux

Contact

Lisa LABORDE, coordinatrice du projet : lisa.laborde@eddht.org